Хэл эзэмших ба хэл сурах хоёрын гол ялгаа нь хэл сурах нь далд ухамсар, харин хэл сурах нь ухамсартай суралцах явдал юм.
Хэл эзэмших нь тухайн хэлтэй анх удаа танилцсан гэж үздэг. Энд оюутнууд практик мэдлэгээр суралцдаг. Үүний зэрэгцээ хэл сурах гэдэг нь албан ёсны зааварчилгаа, онолын аргуудыг дагаж хэл сурахыг хэлнэ.
Хэл эзэмших гэж юу вэ?
Хэл эзэмших нь хүний амьдралын аль ч үед тохиолддог ухамсаргүй үйл ажиллагаа юм. Хэл эзэмших гэдэг нэр томъёо нь ихэвчлэн ойр дотны хүмүүс эсвэл хүрээлэн буй орчны тусламжтайгаар төрөлх хэлээ ухамсаргүйгээр сурахтай холбоотой байдаг. Энэ нь ихэвчлэн хүний эхний 6-7 жилд тохиолддог. Ерөнхийдөө бид анхдагч хэлийг сурдаггүй, харин аман болон аман бус харилцааны тусламжтайгаар олж авдаг. Хэл эзэмших нь байгалийн болон далд ухамсрын үйл явцаар явагддаг.
Бид эргэн тойрныхоо яриаг сонсож, өртөх замаар хэлийг автоматаар сурдаг. Нэгдүгээрт, бид дуу авиа, үгсийн сан, дараа нь өгүүлбэрийн загвар, бүтцийг олж авдаг. Суралцах явцад бид дүрмийн дүрмийг олж авахаа мэддэггүй, хэлний зөв хэрэглээг тодорхойлохын тулд дүрмийг системтэйгээр заадаггүй. Орчиндоо олон хэлтэй хүмүүс олон хэлийг байгалийн жамаар эзэмшдэг. Тэд туршилт, алдааны аргаар хэл сурдаг.
Хэл сурахад харьцангуй богино хугацаа шаардагдана. Төрсөн цагаасаа эхэлдэг учраас энэ нь бас зөн совин юм. Нэмж дурдахад энэ нь зааварчилгаагүй бөгөөд олж авсан хэлээрээ илүү чанартай байдаг.
Анхны хэл эзэмших үе шатууд
- 1-6 сар – Хэл шинжлэлийн өмнөх үе
- 6-9 сар – Уйлах үе
- 9-18 сар – Нэг үгтэй үе шат (Холофрастик үе шат)
- 18-24 сар – Хоёр үгтэй үе шат
- 24-30 сар – Телеграфын үе шат
- 30+ сар – Олон үгтэй үе шат
Хоёр дахь хэл эзэмших үе шатууд
- 1-6 сар – Үйлдвэрлэлийн өмнөх үе (Чимээгүй үе)
- 6-12 сар – Үйлдвэрлэлийн эхэн үе
- 12-36 сар – Яриа гарч ирэх
- 36-120 сар – Чөлөөт чадвар
Хэл сурах гэж юу вэ?
Хэл сурах нь албан ёсны боловсролын аргыг ашиглан сурган хүмүүжүүлэгчээс шууд заавар, дүрэм өгдөг. Энэ үйл явц нь ухамсартай.
Хэл заахдаа багш нар тухайн хэлний хэлбэрийг заахад анхаардаг. Үүний үр дүнд тэд оюутнуудад дүрмийн дүрэм, бүтэц, үгсийн санг тайлбарладаг. Оюутнууд ч гэсэн шууд заавар, тайлбарыг илүүд үздэг.
Бид уншиж, бичиж сурахдаа авиа зүй, аялгуу, морфологи, синтакс зэрэгт дедуктив ханддаг. Энэ нь ихэвчлэн удаан явцтай байдаг. Энд бүх онолын мэдлэг, өгүүлбэрийн бүтцийг өгдөг; Гэсэн хэдий ч энэ нь практик мэдлэг дээр тийм ч их анхаарал хандуулдаггүй тул оюутнууд ярихдаа итгэлгүй байж болно. Улмаар тэд ямар нэг хэлийг эзэмшилгүй хэдэн жил суралцдаг.
Хэл эзэмших, хэл сурах хоёрын ялгаа юу вэ?
Хэл эзэмших гэдэг нь тухайн хэлэнд байнга өртөж, ухамсаргүйгээр хэл сурахыг хэлнэ, харин хэл сурах нь сурган хүмүүжүүлэгчийн шууд заавар, дүрмийг албан ёсны боловсролын аргаар хэл сурах явдал юм. Энэ бол хэл эзэмших, хэл сурах хоёрын гол ялгаа юм. Түүгээр ч зогсохгүй хэл сурах нь албан бус сургалтыг хэлнэ. Нэмж хэлэхэд хэл сурах нь хэл сурахаас харьцангуй богино хугацаа шаарддаг.
Дараах хүснэгтэд хэл эзэмших болон хэл сурах хоёрын ялгааг нэгтгэн харуулав.
Тогтоон – Хэл эзэмших ба Хэл сурах
Хэл эзэмших гэдэг нь тухайн хэлэнд байнга өртөж, ухамсаргүйгээр хэл сурах явдал юм. Энэ бол хурдан, байгалийн үйл явц юм. Эхлээд хүн дуу авиа, үгсийн санг сурдаг, дараа нь өгүүлбэрийн бүтэц ирдэг. Харин хэл сурах нь албан ёсны боловсролын аргыг ашиглан хэл сурах явдал юм. Энэ нь хүүхдүүдэд албан боловсролоор дамжуулан онолын бүхий л талыг зааж өгдөг ухамсартай үйл явц юм. Энэ нь удаан үйл явц бөгөөд онолд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Энэ бол хэл эзэмших болон хэл сурах хоёрын ялгааны хураангуй юм.
