Монтессори vs Стейнер
Боловсрол бол хувь хүний амьдралын үндэс суурь юм. Хүүхдэдээ хамгийн сайн боловсрол эзэмшүүлэх нь эцэг эх бүрийн хүсэл юм. Гэсэн хэдий ч, Монтессори болон Штайнерын боловсролын тогтолцооны аль нэгийг сонгохдоо ихэнх эцэг эхчүүд эдгээр заах аргын онцлог шинж чанарыг мэддэггүй тул энэ нь бага зэрэг хүндрэлтэй байдаг. Үнэн хэрэгтээ Штайнер, Монтессори хоёр хоёулаа хүүхдүүдэд хүндэтгэлтэй хандах, тэдний дотоод чадавхийг бүрэн хөгжүүлэх боломжийг олгох зэрэг ижил төстэй талуудтай. Энэхүү нийтлэл нь эцэг эхчүүдэд боловсролын хоёр өөр тогтолцооны аль нэгийг сонгох боломжийг олгох үүднээс Монтессори болон Штайнерын хөдөлгөөнийг нарийвчлан авч үзэх болно.
Монтессори
Монтессори боловсролын систем нь Италийн анхны эмэгтэй эмч болсон доктор Мария Монтессоригийн философийг баримталдаг. Тэрээр мөн Итали улсад мөрдөгдөж буй боловсролын тогтолцоо нь хүүхдүүдийг өөрсдийнхөө зан чанар, чадавхид нийцүүлэн цэцэглүүлэхийг дэмжихийн оронд үйлдвэрт ажилчдыг бэлтгэдэг мэт санагдсанд сэтгэл дундуур байсан боловсролын мэргэжилтэн байв. Тэрээр сургууль гэхээсээ илүү хүүхдийн гэр гэж нэрлэхийг илүүд үздэг анхны Монтессори байгууллагыг нээсэн хүн юм. Түүний санаанууд хожим нь өнөөгийн Монтессори боловсролын систем болон өргөжсөн.
Штайнер
Волдорфын сургуулиар дамжуулан Штайнерийн боловсролын тогтолцооны гавьяаг Австри улсад боловсролын чиглэлээр ажиллаж байсан Рудольф Штайнер авсан. Штайнерын сургалтын хөтөлбөр нь хүүхдийн төвлөрлийг нэмэгдүүлэх, мөн хүүхдүүдийг бие бялдар, сэтгэл санааны хувьд боловсролд бэлтгэхэд туслах зорилготой юм. Хүүхэд бүрийг нийгмийн болон оюун санааны амьтан гэж үздэг бөгөөд сургуулийн сургалтын хөтөлбөр нь хүүхдийн хөгжлийн янз бүрийн үе шатанд туслах хэрэгсэл гэж үздэг. Хүүхдийн сурлагын амжилтыг тухайн хүүхдийн насны онцлогт тохирсон нийгэм, сэтгэл хөдлөл, оюун санааны хөгжлийн өнцгөөс хардаг.
Монтессори vs Стейнер
• Эрдмийн хичээлүүдийг Стейнерт Монтессоригээс хамаагүй хожуу үе шатанд хүүхдүүдэд танилцуулдаг.
• Стейнерийн боловсролын системд номыг зайлшгүй шаардлагатай гэж үздэг ч тийм ч таатай байдаггүй.
• Штайнер бол Монтессориос илүү багшаар удирдуулсан систем бөгөөд хүүхдүүдийг бие даан суралцахыг дэмждэг.
• Монтессори систем нь хүүхдийг дагадаг бөгөөд хүүхэд юу сурахаа өөрөө шийддэг.
• Монтессори нь хүүхдийн шаардлагад нийцүүлэн дасан зохицож, оюун санааны хувьд Штайнерийн боловсролын системээс илүү уян хатан байдаг. Нөгөөтэйгүүр, Штайнерын систем нь хүүхэд ертөнцийн үйл ажиллагааг сурахын тулд үүнийг ойлгох ёстой гэж үздэг тул хүн төрөлхтөнд онцгой анхаарал хандуулдаг.
• Монтессори хүүхдүүд ойлголтыг нь заах зориулалттай тоглоомоор тоглодог.
• Штайнер хүүхдүүдийн төсөөллийг ашиглан тоглоомоо өөрөө шийддэг.
• Монтессори компьютер болон бусад мэдээллийн хэрэгслийг хүүхдийн боловсролд ашиглахаас татгалздаггүй бол Штайнер энэ асуудалд хатуу ханддаг бөгөөд бага насны хүүхдүүдийг хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэлд өртөхөд дургүй байдаг.
• Вальдорфын сургуулиуд Рудольф Штайнерын гаргасан философийг баримтлахыг илүүд үздэг.
• Зөв буруу гэж байхгүй бөгөөд боловсролын хоёр систем нь янз бүрийн арга ашиглан хүүхдийн дотоод чадварыг хөгжүүлэхийг хичээдэг.
