Монтессори vs Waldorf
Монтессори болон Вальдорф хоёрын гол ялгаа нь сургууль бүрийн дагаж мөрддөг заах арга барилд байдаг. Монтессори гэдэг нэр томъёо нь дэлхийн өнцөг булан бүрт түгээмэл байдаг бөгөөд сургуулийн өмнөх боловсрол, тэр ч байтугай бага сургуулиудыг нэрэндээ Монтессори үг оруулсан байхыг харж болно. Гэвч үнэн хэрэгтээ Монтессори бол бага насны хүүхдүүдэд заах арга зүй бөгөөд түүнийг 1907 онд Ром хотод Мария Монтессори эхлүүлсэн. Дэлхийн олон оронд маш их алдартай Вальдорф хэмээх өөр нэг заах арга байдаг. Хүүхдэд боловсрол олгох энэхүү аргачлал нь 1919 онд Рудольф Штайнер Германы Штутгарт хотод анхны Вальдорфын сургуулийг нээсэн үеэс эхэлсэн. Эдгээр хоёр төрлийн сургуульд ижил төстэй олон зүйл байдаг ч тэдгээр нь мөн адил ялгаатай шинж чанартай байдаг бөгөөд үүнийг энэ нийтлэлд авч үзэх болно.
Монтессори болон Вальдорфын хэв маягийн сургуулиудыг үүсгэн байгуулах болсон шалтгаан нь тэдний үүсгэн байгуулагчид албан боловсрол нь хүүхдүүдэд аймшигтай гэж үзэн, тэднийг аажмаар албан ёсны хичээл рүү шилжүүлэх шаардлагатай болсон явдал юм. эзэмшиж байсан бөгөөд тэдэн дээр судалгаа тулгаж байгааг мэдэрсэнгүй. Гэсэн хэдий ч Монтессори болон Вальдорф маягийн сургуулиуд өөрсдийн сонгосон сургалтын арга барил, хэв маягаараа ялгаатай байв.
Монтессори гэж юу вэ?
Монтессори заах арга нь хүүхдэд юу сурахыг хүсч байгаагаа сонгох боломжийг олгодог гэдэгт итгэдэг. Тиймээс хүүхэд ямар нэгэн зүйлд сонирхолтой байх үед түүнд тухайн объектын цаад ойлголтыг ойлгуулахын тулд багш түүнийг удирддаг. Гэсэн хэдий ч Монтессори сургуулиуд хүүхдийн оюун санааны болон гүн ухааны хэрэгцээнд төдийлөн ач холбогдол өгдөггүй.
Монтессори сургуулиуд тоглоом нь хүүхдийн зан төлөвийг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг гэж үздэг тул тусгайлан зохион бүтээсэн тоглоомыг ашигладаг бөгөөд зөвхөн Монтессоригийн загвараар хийсэн тоглоомоор тоглохыг зөвшөөрдөг. Монтессори тоглоомууд нь хүүхдүүдтэй тоглож байхдаа үндсэн ойлголтуудыг сурахад нь туслах зорилготой юм. Мөн Монтессори сургуулиуд орчин үеийн компьютер, интернетийн техникийг хүүхдэд хүрээлэн буй орчноо сурахад нь туслах ёстой гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч тэд үзэх телевизийн нэвтрүүлгүүдэд хязгаарлалт хийхийг хүсч байна. Тэд мөн хүүхдүүдийг гар утас, MP3 тоглуулагч ашиглахыг хүсэхгүй байна. Монтессори сургуульд хүүхдүүд сурдаг зүйлсийн ихэнх нь багш нарынхаа хичээл зүтгэлээс бүрддэг ч Монтессори сургуульд ном маш эрт эхэлдэг.
Волдорф гэж юу вэ?
Нөгөө талаараа Уолдорфын сургууль багшид суурилсан сургалтыг чухалчилдаг. Энд хүүхэд юу сурах, юуг ойлгохыг багш өөрөө сонгодог. Гэсэн хэдий ч Waldorf-д хүүхдийн өөрийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд илүү их анхаарал хандуулдаг. Вальдорфын сургуулиуд байгаль, байгалийн үзэгдлийг ойлгохын тулд оюутнууд хүн төрөлхтний тухай ойлголттой байх ёстой гэсэн философитой байдаг. Вальдорфын сургуулиуд хүүхдийн өөрийнх нь бүтээлч чадварыг тоглож байхад нь хүртэл удирдан чиглүүлж, хүүхдүүдийг гарт байгаа бүх зүйлээрээ тоглоомоо хөгжүүлэхэд нь урамшуулдаг.
Волдорфын сургууль ч мөн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл хүүхдийн амьдралд хязгаарлагдмал нөлөө үзүүлэх ёстой гэж үздэг. Ийм учраас Вальдорфын сургуулиудад хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг заахдаа ашигладаггүй. Бага насны хүүхдүүд Монтессори маягийн сургуулиас илүү Вальдорфын хэв маягийн сургуульд илүү их тоглодог. Мөн Вальдорфын сургуульд сурах бичиг эхний шатанд бүрэн байхгүй байна.
Монтессори, Вальдорф хоёрын ялгаа юу вэ?
• Монтессори бол 1907 онд Мария Монтессоригийн санаачилсан заах үзэл баримтлал юм. Вальдорф бол 1919 онд Рудольф Штайнерийн санаачилсан заах үзэл баримтлал юм.
• Монтессори хэв маяг нь хүүхдэд юу сурахыг хүсч байгаагаа сонгох боломжийг олгодог гэдэгт итгэдэг. Тиймээс хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг сонирхож, тухайн объектын ард байгаа ойлголтыг ойлгохын тулд багшаар удирдуулдаг. Нөгөөтэйгүүр, Вальдорфын сургууль нь багшид суурилсан сургалтыг чухалчилдаг бөгөөд энд багш хүүхэд юу сурах, юуг ойлгохыг сонгодог.
• Монтессори сургуулиуд хүүхдийн оюун санаа, гүн ухааны хэрэгцээнд төдийлөн ач холбогдол өгдөггүй бол Вальдорфын сургуулиуд байгаль, байгалийн үзэгдлийг ойлгохын тулд сурагчид хүн төрөлхтний тухай ойлголттой байх ёстой гэсэн философитой байдаг.
• Вальдорфын сургуулиуд хүүхдийн өөрийнх нь бүтээлч чадварыг тоглож байхад нь хүртэл удирдан чиглүүлж, хүүхдүүдийг гарт байгаа бүх зүйлээрээ тоглоомоо хөгжүүлэхэд нь урамшуулдаг. Нөгөөтэйгүүр, Монтессори сургуулиуд хүүхдийн зан төлөвийг төлөвшүүлэхэд тоглоом маш их үүрэг гүйцэтгэдэг гэж үздэг бөгөөд тэд хүүхдүүдэд Монтессори заахад тусгайлан зориулсан тоглоомоор тоглох боломжийг олгодог.
• Монтессори болон Вальдорфын сургуулиуд хүүхдүүдийг хүрээлэн буй орчныг сурахад нь туслахын тулд орчин үеийн компьютер, интернет техникийг ашиглах ёстой гэж үздэг ч тэд телевизийн нэвтрүүлэг үзэхийг хязгаарлахыг хүсдэг. Тэд мөн хүүхдүүдийг гар утас болон MP3 тоглуулагч ашиглахыг хүсэхгүй байна.
• Бага насны хүүхдүүд Монтессори маягийн сургуулиас илүү Вальдорфын хэв маягийн сургуульд илүү их тоглодог байх.
• Вальдорф хотод хүүхдийн өөрийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд илүү их анхаардаг бол Монтессорид хүүхдүүд багшийнхаа хичээл зүтгэлээр сурдаг зүйлсийн ихэнхийг авдаг.
• Вальдорфын сургуульд эхний шатанд сурах бичиг байхгүй, харин Монтессори сургуулиудад ном маш эрт эхэлдэг.
