Багш бэлтгэх ба багшийн боловсрол хоёрын гол ялгаа нь багшийн сургалт нь ангийн бодит нөхцөл байдалд суралцахыг хамардаг бол багшийн боловсрол нь сурах арга, заах арга зүйн мэдлэг юм.
Багшийн сургалт гэдэг нь багшийн анги танхим дахь практик ажил, ур чадвар, гүйцэтгэл юм. Багшийн боловсрол нь арга зүй, бүх онолын ажилд гол анхаарлаа хандуулдаг. Заримдаа ангийн бодит нөхцөл байдлыг урьдчилан таамаглах боломжгүй тул эдгээр хоёр талын хооронд тэнцвэргүй байдал гарч болзошгүй.
АГУУЛГА
1. Тойм ба гол ялгаа
2. Багшийн сургалт гэж юу вэ
3. Багшийн боловсрол гэж юу вэ
4. Багшийн сургалт ба Хүснэгт хэлбэрийн багшийн боловсрол
5. Дүгнэлт
Багш бэлтгэх гэж юу вэ?
Багш бэлтгэх нь багш хүний маш чухал хэсэг гэж үздэг. Үүнийг багшийн ажлын гарааны эхэнд дагаж мөрдөж, авдаг курс, мэргэшил гэж тодорхойлж болно. Мөн багшийн сургалтыг бодит нөхцөл байдалд тодорхой зорилгод хүрэх ур чадвар эзэмшүүлэх гэж тодорхойлж болно. Үүнд хаалттай ур чадварууд багтдаг бөгөөд багш нарын үйл ажиллагааг сайжруулах зорилготой. Багш нарын хувьд сургалт нь ихэвчлэн анги танхимаа хэрхэн зөв зохион байгуулах, сурагчид болон тэдний ур чадварыг тодорхойлох, үнэлгээний дэвтэр хөтлөх, унших чадварын оноог тооцоолох зэрэг хэд хэдэн асуудлыг багтаадаг. Энэ нь эхлээд тухайн багшийн коллежийн дэргэдэх жагсаал эсвэл загвар сургуулиудад, дараа нь хөрш зэргэлдээх сургуулиудад, саяхан олон нийтийн янз бүрийн орчинд янз бүрийн сургууль, коллежид явагдсан. Заримдаа эдгээр сургуулиудыг сургалтын орчин нь бодитой бус гэж шүүмжилдэг. Учир нь зарим сургууль илүү их эрдэм шинжилгээний чиг баримжаатай бөгөөд туршилтын үүрэг гүйцэтгэхээ больсон.
Коллежид заадаг арга, арга барил, анги танхимын орчны ялгаанаас шалтгаалан ирээдүйн багш нар янз бүрийн бэрхшээлтэй тулгардаг. Багш бэлтгэх сургалтууд нь голчлон практик хичээл заах, үе тэнгийн заах хичээлийг ажиглах, онолын судалгаа хийх, сургуульд цалинтай ажиллах зэрэг орно. Эдгээр нь хэдэн жилийн сургалтын хугацааг бүрдүүлдэг бөгөөд тухайн жилийн тоо нь улс орон бүрт харилцан адилгүй байдаг. Заримдаа зарим оронд туршлагатай багш нар багш бэлтгэх стандартад сэтгэл хангалуун бус байдаг. Учир нь тэд их сургууль, сургалтын коллежийн ажилтнуудад сургалтыг амжилттай явуулахад шаардлагатай шинэчлэгдсэн, анхны туршлага дутмаг гэж боддог. Ихэнх тохиолдолд эдгээр институтээс багш нарт олгосон гэрчилгээ нь зөвхөн тухайн бүс нутаг эсвэл тухайн улсад хүчинтэй байдаг. Хэрэв тэд өөр бүс нутагт багшлах бол лиценз авахын тулд дахин сургалтанд хамрагдах шаардлагатай.
Багшийн боловсрол гэж юу вэ?
Багшийн боловсрол гэдэг нь ирээдүйн багш нарт анги, сургуульд үр дүнтэй ажиллахад шаардагдах мэдлэг, ур чадвар, зан байдал, хандлагыг эзэмшүүлэх зорилгоор бий болгосон журам, бодлогыг хэлнэ. Энэ хэсэгт онолын бүх ажлыг багтаасан болно. Энэ нь багш нарын оюун ухааныг сайжруулдаг.
Ерөнхийдөө багшийн боловсрол нь багш бэлтгэх хичээлийн өмнө хийгдэж, ирээдүйн багш нарыг юу хүлээж болох, ангийн бодит орчинг хэрхэн зөв зохицуулах талаар бэлтгэдэг. Энэ нь гурван үе шатанд хуваагдана:
Багшийн анхан шатны боловсрол (урьдчилсан)
Үндэсний боловсролын коллеж, багшийн коллеж, багшийн төвүүд багшийн мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжил дээшлүүлэх сургалтыг явуулдаг
Индукц
Багшаар ажиллах эхний хэдэн жилд заавар, дэмжлэг үзүүлж байсан
Багшийн хөгжил
Багш болох гэж буй хүмүүст зориулсан ажлын дадлага
Багш бэлтгэх, багшийн боловсрол хоёр юугаараа ялгаатай вэ?
Багш бэлтгэх ба багшийн боловсрол хоёрын гол ялгаа нь багшийн сургалт нь ангийн бодит нөхцөл байдалд суралцах, харин багшийн боловсрол нь суралцах арга, заах тухай мэдлэг юм. Түүнчлэн багшийн сургалт нь гүйцэтгэлийг сайжруулахад чиглэдэг бөгөөд багшийн боловсрол нь оюун ухааныг сайжруулахад чиглэгддэг.
Дараах хүснэгтэд багш бэлтгэх болон багшийн боловсролын ялгааг нэгтгэн харуулав.
Хураангуй – Багшийн сургалт ба Багшийн боловсрол
Багш бэлтгэх сургалт нь ангийн бодит нөхцөл байдалд суралцахыг хэлнэ. Үүнд анги удирдан зохион байгуулах, сурагчид болон тэдний ур чадварыг тодорхойлох, бүртгэл, оноо хөтлөх, багш нарын хичээлийн гүйцэтгэл, ур чадварт анхаарлаа хандуулдаг. Энэ сургалтыг явуулах янз бүрийн байгууллага, загвар сургуулиуд байдаг бөгөөд энэ үйл явц нь тухайн байгууллагаас хамаарч хэдэн жил болдог. Үүний зэрэгцээ багшийн боловсрол нь багшийн оюун ухаан, мэдлэгийг дээшлүүлэхэд чиглэдэг. Энэ арга нь онолын ажил, заах арга зүй, журмын тухай юм. Тиймээс энэ нь багш бэлтгэх, багш бэлтгэх хоёрын гол ялгаа юм. Ерөнхийдөө багшийн боловсролыг багш бэлтгэхээс өмнө эсвэл зэрэгцээ хийдэг.
