Суралцах ба Туршилт
Суралцах ба туршилт нь дээд судалгаанд маш чухал ач холбогдолтой харилцан уялдаатай хоёр ойлголт юм. Зөвхөн онолд суурилсан сургалтууд байдаг бол таамаглалыг батлахын тулд олон туршилт хийх шаардлагатай байдаг. Судалгааны болон туршилтын зорилго нь ижил төстэй байж болох ч энэ хоёрын арга зүй маш өөр. Дээд боловсрол эзэмших хүсэлтэй хүмүүс суралцах эсвэл туршилтанд суурилсан сургалтанд хамрагдах уу гэсэн эргэлзээтэй тулгардаг. Энэхүү нийтлэл нь оюутнуудад өөрсдийн чадвараас хамааран хоёр төрлийн хичээлийг сонгох боломжийг олгохын тулд хоёулангийнх нь онцлогийг тодруулахыг оролдсон.
Туршилт нь сургалтын чухал хэсэг бөгөөд олон курс нь оюутнуудыг курсээ дуусгахын тулд туршилтанд заавал оролцохыг шаарддаг. Үйл явдлыг хэзээ, хэзээ болж байгааг бүртгэж, эдгээр ажиглалтад дүн шинжилгээ хийж дүгнэлт хийхийг шаарддаг ажиглалтын судалгаа байдаг. Эдгээр судалгаанууд нь туршилтын судалгаанаас эрс ялгаатай хүний хамгийн бага оролцоог шаарддаг бөгөөд энэ нь батлагдсан таамаглалыг шалгахын тулд илүү арга зүйн арга барил шаарддаг. Туршилтын аргууд нь судлаачдаас ажиглалт хийхийг шаарддаг боловч эдгээр ажиглалтууд нь харьцуулалт хийхийн тулд тухайн салбарт хийгдсэн өмнөх судалгаатай харьцуулж болохуйц уншлагатай адил юм.
Судалгааны шинж чанар нь тогтоосон параметрт тохирохгүй байх үед ажиглалтын судалгаа хийх шаардлагатай. Судалгаа нь лабораторийн нөхцөл нь судалгааны зорилгод нийцэхгүй байгаа тохиолдолд туршилтаас хол байж, ажиглалтаар судалгаа хийх нь дээр.
Суралцах болон туршилт хоёрын ялгаа юу вэ?
• Судалгаа нь онолын, ажиглалтын эсвэл туршилтын байж болно.
• Ажиглалтын судалгаа нь хүний оролцоо шаарддаггүй бөгөөд хэрэв шаардлагатай бол хамгийн бага түвшинд байна
• Нөгөө талаас туршилт хийхэд хүний оролцоо их шаарддаг.
