Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа

Агуулгын хүснэгт:

Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа
Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа

Видео: Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа

Видео: Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа
Видео: ZEITGEIST: MOVING FORWARD | OFFICIAL RELEASE | 2011 2024, Долдугаар сарын
Anonim

Сонгодог ба үйлдлийн нөхцөл

Сонгодог ба оперант нөхцөлийг ассоциатив сургалтын хоёр хэлбэр гэж үзэж болно (хоёр үйл явдал хамтад нь болдог гэдгийг сурах), тэдгээрийн хооронд мэдэгдэхүйц ялгаа байдаг. Сургалтын эдгээр хоёр хэлбэр нь зан үйлийн сэтгэл судлалаас эхтэй. Энэхүү сэтгэл судлалын сургууль нь хүмүүсийн гадаад зан үйлийг ажиглаж байсан тул санаа зовдог байв. Энэ логик байр суурин дээр тэд шинжлэх ухааны үүднээс судлах санааг ажиглах боломжгүй тул үгүйсгэв. Энэ салбар нь шинжлэх ухааны судалгаа хийж, эмпиризмийн ач холбогдлыг онцолсон. Сонгодог нөхцөл ба оперант нөхцөл байдал нь сургалтын хоёр өөр хэмжигдэхүүнийг тайлбарладаг сэтгэл зүйд оруулсан хамгийн том хувь нэмэр гэж үзэж болно. Энэхүү нийтлэлээр дамжуулан бид сонгодог болон оперант нөхцөл байдлын ялгааг судалж, хувь хүний онолуудын талаар илүү сайн ойлголттой болох болно.

Сонгодог нөхцөл гэж юу вэ?

Сонгодог нөхцөл бол Иван Павловын гаргасан онол юм. Энэ нь зарим сургалт нь өөрийн эрхгүй, сэтгэл хөдлөл, физиологийн хариу үйлдэл байж болохыг тайлбарладаг сургалтын нэг төрөл юм. Павлов сонгодог кондиционерийг нэвтрүүлж байх үед тэрээр өөр судалгаа хийж байв. Тэрээр туршилтанд ашигласан нохой нь хоол өгөхөд төдийгүй хөлийн чимээг нь сонсоход шүлсээ гоожиж эхэлснийг анзаарчээ. Чухамхүү энэ үйл явдал Павловыг суралцах тухай ойлголтыг судлахад нөлөөлсөн юм. Тэрээр энэ ойлголтыг ойлгохын тулд туршилт хийсэн. Үүний тулд тэрээр нохойг ашиглаж, нунтаг махаар хангадаг байсан бөгөөд нохойнд хоол өгөх болгонд эсвэл зүгээр л харж, үнэрлэх тусам түүний шүлс гоожиж эхэлдэг. Үүнийг дараах байдлаар ойлгож болно.

Болзолгүй өдөөгч (нутаг мах) → Болзолгүй хариу үйлдэл (шүлс ялгаруулах)

Дараа нь тэр нохой шүлсээ гоожих эсэхийг мэдэхийн тулд хонх дуугарав.

Төвийг сахисан өдөөгч (Хонх) → Хариу өгөхгүй (Шүлс гарахгүй)

Дараа нь хонх цохиж, нунтаг мах өгсөн нь нохойны шүлсийг гоожуулж орхив.

Болзолгүй өдөөгч (нутаг мах) + Төвийг сахисан өдөөгч (Хонх) → Нөхцөлгүй хариу үйлдэл (шүлс гаргах)

Энэ процедурыг хэсэг хугацаанд хийснээр хоол өгөхгүй байсан ч хонх дуугарах тоолонд нохой шүлсээ гоожуулдаг гэдгийг ойлгосон.

Нөхцөлтэй өдөөлт (хонх) → Нөхцөлтэй хариу үйлдэл (шүлс гоожих)

Туршилтаар дамжуулан Павлов саармаг өдөөлтийг болзолт өдөөлт болгон хувиргаж, болзолт хариу үйлдэл үзүүлж болохыг онцолсон.

Өдөр тутмын амьдралд ч гэсэн сонгодог нөхцөл байдал нь бид бүгдэд илэрхий байдаг. Хамтрагч нь "бид ярилцах хэрэгтэй" гэж хэлсэн нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ. Энэ үгийг сонсоод бид санаа зовж, санаа зовдог. Сургуулийн хонх, галын дохиолол гэх мэт сонгодог агааржуулагч нь бодит амьдрал дээр хэрэгждэг бусад олон тохиолдол байдаг. Үүнийг архинд донтсон хүмүүст хэрэглэдэг урьдчилан сэргийлэх эмчилгээ, үерлэх, фоби өвчний үед системчилсэн мэдрэмжгүйжүүлэх гэх мэт эмчилгээнд ашигладаг. Энэ нь сонгодог нөхцөл байдлын мөн чанар.

Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа
Сонгодог ба оперант нөхцлийн хоорондох ялгаа

Иван Павлов

Оперант нөхцөл гэж юу вэ?

Америкийн сэтгэл зүйч Б. Ф. Скиннер оперант нөхцөлийг бий болгосон. Тэрээр зан авир нь хүсэл зоригоор бус харин урамшуулал, урамшууллаар тогтдог гэж тэр үздэг байв. Тэрээр Skinner box болон сургалтын машинаараа алдартай байсан. Энэ нь сонгодог нөхцөл байдлын нэгэн адил физиологийн автомат хариу үйлдэл биш харин сайн дурын, хянах боломжтой зан үйлийг төлөвшүүлэх явдал байв. Үйлдлийн нөхцөлд үйлдлүүд нь организмын үр дагавартай холбоотой байдаг. Хүчтэй үйлдлүүд хүчирхэгжиж, шийтгэгдсэн үйлдэл нь суларч байна. Тэрээр хоёр төрлийн арматурыг нэвтрүүлсэн; Эерэг бэхлэлт ба сөрөг бэхлэлт.

Эерэг бататгалын хувьд тухайн хүнд тааламжтай өдөөлтийг үзүүлж, улмаар зан авир нь нэмэгддэг. Оюутандаа сайн зан үйлийн төлөө шоколад өгөхийг жишээ болгон авч болно. Сөрөг бэхлэлт нь тааламжгүй өдөөгч байхгүй байх явдал юм. Жишээлбэл, сургуулийн даалгавраа эцсийн мөчид бус эрт дуусгах нь сурагчийн мэдэрдэг хурцадмал байдлыг арилгадаг. Аль ч тохиолдолд бататгах нь сайн гэж тооцогддог зан үйлийг нэмэгдүүлэхэд чиглэгддэг.

Скиннер мөн тодорхой зан үйлийг бууруулдаг хоёр төрлийн шийтгэлийн талаар ярьсан. Эдгээр нь эерэг шийтгэл ба сөрөг шийтгэл

Эерэг шийтгэл нь торгууль төлөх гэх мэт тааламжгүй зүйл нэмэх, харин сөрөг шийтгэл нь чөлөөт цагаа хязгаарлах гэх мэт тааламжтай зүйлийг хасах явдал юм. Энэ нь сонгодог нөхцөл ба оперант нөхцөл нь бие биенээсээ ялгаатай гэдгийг онцлон харуулж байна.

Сонгодог ба оперант нөхцөл байдал
Сонгодог ба оперант нөхцөл байдал

Б. F Skinner

Сонгодог ба оперант нөхцлийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ?

Гарал үүсэл:

• Сонгодог ба оперант нөхцөл байдал нь зан үйлийн сэтгэл зүйгээс гаралтай.

Үүсгэн байгуулагчид:

• Сонгодог агааржуулагчийг Иван Павлов боловсруулсан.

• Үйлдлийн нөхцөлийг B. F Skinner боловсруулсан.

Оноол:

• Сонгодог нөхцөл нь төвийг сахисан цочролыг болзолт өдөөлт болгон хувиргаж, болзолт хариу үйлдэл үзүүлэх боломжтойг онцолдог.

• Үйлдлийн нөхцөл байдал нь сайн дурын, хянах боломжтой зан үйлийг төлөвшүүлэх явдал юм.

Зан төлөв ба үр дүнгийн хамаарал:

• Сонгодог нөхцөл байдалд холбоог хянах боломжгүй.

• Үйлдлийн нөхцөлд зан төлөв болон үр дүнгийн хоорондын хамаарлыг сурдаг.

Хариулт:

• Сонгодог нөхцөл байдалд хариу үйлдэл нь автомат бөгөөд өөрийн эрхгүй байдаг.

• Үйлдлийн нөхцөлд хариу үйлдэл нь сайн дурынх юм.

Зөвлөмж болгож буй: