Боловсрол ба Сурах
Боловсрол ба Суралцах гэдэг нь хоорондоо зөрүүтэй ч утгаараа ойрхон байдаг тул ихэвчлэн андуурдаг хоёр үг юм. Тиймээс тэдгээрийг өөр өөр утгатай хоёр өөр үг гэж үзэх хэрэгтэй. Орчин үеийн нийгэмд боловсрол чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Сургууль болон янз бүрийн байгууллагуудаар дамжуулан оюутанд албан ёсны боловсрол олгодог. Энэ утгаараа боловсролыг хувь хүнд оюуны болон ёс суртахууны зааварчилгаа өгөх үйл явц гэж тодорхойлж болно. Энэ нь мэдлэгийг нэг хүнээс нөгөөд шилжүүлэх явдал юм. Энэ утгаараа боловсрол нь хувь хүний хувьд илүү гадаад үнэ цэнэтэй байдаг бол сурахад огт өөр байдаг. Сурах гэдэг нь мэдлэг олж авах үйл явц гэж тодорхойлж болно. Энэ нь боловсролоос ялгаатай нь хувь хүний дотроос үүсдэг. Энэ өгүүллээр бид хоёр үгийн ялгааг судалъя.
Боловсрол гэж юу вэ?
Эхлээд боловсролоос эхэлцгээе. Өмнө дурьдсанчлан боловсрол гэдэг нь тухайн хүнд оюуны болон ёс суртахууны зааварчилгаа өгөх үйл явц юм. Аль ч нийгэмд боловсрол чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Боловсрол нь үндсэндээ хоёр үүрэгтэй. Тэд бол
Залуу үеийг нийгэмшүүлэх консерватив функц.
Хүүхдэд нийгмийн өөрчлөлтийг авчрах чадвараа хөгжүүлэх боломжийг олгодог бүтээлч үйл ажиллагаа.
Боловсролын консерватив функц нь хүүхдийг нийгэмшүүлэх үйл явцтай дүйцэхүйц байдаг. Гэсэн хэдий ч бүтээлч функц нь энэхүү консерватив функцтэй зөрчилддөг тул энэ нь хүүхдэд танин мэдэхүйн чадавхийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд ингэснээр тэр одоо байгаа итгэл үнэмшлийг эсэргүүцэж чадна.
Боловсрол нь зөвхөн сургуулиар хязгаарлагдах үйл явц биш юм. Боловсрол нь янз бүрийн нийгмийн төлөөлөгчдийн нөлөөгөөр явагддаг. Жишээлбэл, шашин шүтлэг, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл нь хүүхдэд мэдлэг дамжуулах нийгмийн төлөөлөгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Өмнөхөөс ялгаатай нь орчин үеийн ертөнцөд албан ёсны боловсрол өргөн тархсан. Үүнд зөвхөн янз бүрийн чиглэлээр хичээл заах төдийгүй хүүхдийг гадны сэдлийг үнэлэхэд түлхэж буй шалгалтууд орно. Түүнчлэн албан ёсны боловсрол нь өнөөдөр янз бүрийн ажлын байрны хувьд амин чухал юм. Боловсролыг суралцахтай андуурч болохгүй.
Сурах гэж юу вэ?
Суралцахыг мэдлэг олж авах үйл явц гэж тодорхойлж болно. Сургууль гэх мэт нийгмийн янз бүрийн механизмаар дамжуулан залуу үеийнхэнд ногдуулдаг боловсролоос ялгаатай нь суралцах нь гадны дарамтаас илүү хувь хүний хүчин чармайлтаар явагддаг. Сурах нь хүний амьдралын туршид үргэлжилдэг үйл явц гэж үздэг. Хувь хүний сурах муруй нь зөвхөн эрдмийн салбарын мэдлэг олж авахаас гадна ур чадвар, үнэт зүйл, зан үйлийг хамардаг.
Бид өсч томрох тусам шинэ туршлага олж авч, янз бүрийн нөхцөл байдалд өртдөг. Эдгээр нь бас суралцах нэг хэсэг юм. Суралцах нь ихэвчлэн хувь хүний өөрчлөлтийг бий болгодог эсвэл ядаж байгаа итгэл үнэмшлийн багцыг өөрчлөхөд хүргэдэг. Сэтгэл судлаачид суралцах нь ухамсартай болон ухамсаргүйгээр явагддаг гэж үздэг. Боловсролын сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар суралцах нь болзолт болон харилцан суралцах гэх мэт янз бүрийн аргаар явагддаг. Хүүхдүүд ажиглалтаар дамжуулан шинэ зүйлийг сурдаг. Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнц түүнийг сонирхож, шинэ зүйл сурах хүсэл эрмэлзэлтэй болгодог. Хүүхэд өсч томрох тусам суралцах нь хүүхэдтэй тулгардаг янз бүрийн нөхцөл байдал, түүний сонирхолд төвлөрдөг. Энэ нь боловсрол, суралцах хоёр өөр ойлголт бөгөөд тэдгээрийг хооронд нь сольж болохгүй гэдгийг онцолж байна.
Боловсрол ба Сурах хоёрын ялгаа юу вэ?
Боловсрол ба сургалтын тодорхойлолт:
• Боловсрол гэдэг нь тухайн хүнд оюуны болон ёс суртахууны зааварчилгаа өгөх үйл явц юм.
• Сурах гэдэг нь мэдлэг олж авах үйл явц гэж тодорхойлж болно.
Мэдлэг дамжуулах:
• Боловсрол гэдэг нь мэдлэгийг нэг үеэс нөгөөд шилжүүлэх явдал юм.
• Сурах гэдэг нь мэдлэгийг нэг үеэс нөгөөд шилжүүлэхгүй.
Дотоод ба Гадаад:
• Суралцах нь ихэвчлэн тухайн хүн өөрөөс нь шалтгаалдаг.
• Боловсрол нь гадны нийгмийн төлөөлөгчөөс ирдэг.
Үе:
• Боловсролыг хэдэн жилээр хязгаарлаж болно.
• Сурах нь хүний амьдралын туршид явагддаг.
Тохиролт:
• Боловсрол нь нийцлийн механизм болж ажилладаг ч суралцах нь тийм биш.
