Төрөлхийн болон сурсан зан үйлийн ялгаа

Төрөлхийн болон сурсан зан үйлийн ялгаа
Төрөлхийн болон сурсан зан үйлийн ялгаа

Видео: Төрөлхийн болон сурсан зан үйлийн ялгаа

Видео: Төрөлхийн болон сурсан зан үйлийн ялгаа
Видео: Амжилттай Сурах 13 арга 2024, Долдугаар сарын
Anonim

Төрөлхийн ба сурсан зан үйл

Зан төлөв гэдэг нь тухайн организмын хүрээлэн буй орчин эсвэл хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд үзүүлэх шууд хариу үйлдэл юм. Гэсэн хэдий ч хариу үйлдэл нь төрөлхийн зан үйл эсвэл сурсан зан үйлийн хувьд хоёр үндсэн хэлбэрээр явагддаг. Эдгээр хоёр зан үйлийн хооронд олон ялгаа байгаа бөгөөд хамгийн чухал ялгааг энэ нийтлэлд авч үзэх болно.

Төрөлхийн зан үйл

Төрөлхийн зан байдал нь организмын өдөөлтөд үзүүлэх байгалийн хариу үйлдэл юм. Өдөөгч нь гадаад эсвэл дотоод байж болно. Төрөлхийн зан үйлийг хөгжлийнхөө хувьд тогтворгүй гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь ийм хариу үйлдэл нь анхдагчаар организмд явагддаг гэсэн үг юм. Төрөлхийн зан үйлийг дүрслэх хамгийн түгээмэл жишээнүүдийн нэг бол хүүхэд тав тухгүй үедээ уйлж эхэлдэг явдал юм. Бусдаас тусламж гуйх чадваргүй нялх хүүхдэд энэ нь маш ашигтай боловч уйлах нь эцэг эхийн анхаарлыг татах болно. Шинээр төрсөн хүүхдийг эхийн хөхний толгойд ойртуулахад хүүхэд хөхөж эхэлдэг. Хүүхэд үндсэндээ энэ нь хэрхэн ажилладагийг мэддэг байх албагүй ч хөхүүл эхэлснээр хооллох үйл явц төгс явагддаг. Тухайн хүний суга дор гижигдэх нь гижигдэхээс сэргийлж гараа хурдан хаадаг.

Төрөлхийн зан үйлийн хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг нь төрөлхийн зан үйлийг өдөөдөг өдөөлтөд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг организмд заах шаардлагагүй байдаг. Төрөлхийн зан үйл нь олзлогдсон амьтдын үржүүлэгч, тэжээгчдэд чухал ач холбогдолтой. Амьтад өөрийн гэсэн төрөлхийн зан үйлтэй байдаг бөгөөд тэдгээр нь зохих өдөөлт байгаа үед үүсэхээс сэргийлж чадахгүй. Хэрэв амьтны хариу үйлдэл аюултай байвал өдөөлтөөс урьдчилан сэргийлэх боломжтой; эс бөгөөс ашигтай зан үйлийг өдөөж болно.

Суралцсан зан үйл

Амьтан өөрөө эсвэл өөр хэн нэгний зааж сургасны үр дүнд бий болсон зан үйл нь сурсан зан үйл юм. Ихэнх хөхтөн амьтад, ялангуяа хүн ба приматууд олон тооны сурсан зан үйлийг харуулдаг. Сайн дурын мэдрэлийн систем, ялангуяа тархины оролцоо нь сурсан зан үйлд чухал үүрэгтэй. Хүний үзүүлж буй зан үйлийн ихэнх нь сурсан зан үйл юм. Яриа, алхах хөдөлгөөн, тоглоом тоглох, унших, бичих гэх мэт олон зан үйл нь хүний сурсан зан үйл юм. Хувьслын явцад тархины том хүчин чадалтай амьтад сурсан зан үйлээ хөгжүүлэх боломжтой болж хөгжиж байна. Эдгээр зан үйл нь өмнөх төлөвөөс илүү сайн үр дүнд хүрэхийн тулд төрөлхийн зан үйлийг өөрчилж чадна. Хүүхэд уйлж эхэлдэг, гэхдээ нас ахих тусам уйлах нь түүнд ашигтай гэдгийг мэддэг. Тиймээс уйлах арга нь хүүхдийн хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн өөрчилдөг тул эмчилгээг зөв хийх болно.

Эдгээр нь өмнө нь судлагдсан өдөөлтөд сайн нөхцөлтэй хариу үйлдэл юм. Ходоод нь өвдөөд байгаа хүүхдийн төрөлхийн уйлах зан үйл нь сурсаны үр дүнд нас ахих тусам уйлдаггүй эм болон хувирдаг. Аливаа зүйлд цохиулахаас сэргийлэхийн тулд гараараа биеэ хамгаалах гэх мэт төрөлхийн удамшлын зан үйлийг бокс эсвэл бейсболын тоглолтонд оноо авахын тулд сурсан зан үйл болгон өөрчилж болно. Ихэнх зан үйлийн талаар бодоход хамгийн өндөр хувь нь сурсан зан үйлд хамаарна гэж үзэж болно.

Төрөлхийн болон сурсан зан үйлийн ялгаа нь юу вэ?

• Төрөлхийн зан байдал нь байгалиас заяасан эсвэл өгөгдмөл байдлаараа байдаг ч сурсан зан үйлийг туршлагаар хөгжүүлэх ёстой.

• Төрөлхийн зан үйлийг өөрчлөх боломжгүй, гэхдээ өөрчлөлт хийх үед үүнийг сурсан зан үйл гэж нэрлэдэг. Нөгөөтэйгүүр, сурсан зан үйлийг амархан өөрчлөх боломжтой.

• Төрөлхийн зан үйл нь тархины шууд оролцоотой байж болно, үгүй ч байж болох ч сурсан зан үйлд гарцаагүй оролцдог.

Зөвлөмж болгож буй: