Гол ялгаа – Сократын семинар ба гүн ухааны дарга
Сократын семинар ба философийн сандал нь оюутнуудын шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлдэг диалектик хоёр арга юм. Сократын семинар нь асуулт асууж, хариулдаг зохион байгуулалттай хэлэлцүүлэг бол философийн сандал нь асуудлын эсрэг хоёр талыг хэлэлцэх мэтгэлцээний хэлбэрийг ашигладаг үйл ажиллагаа юм. Сократын семинар ба философийн тэнхимийн хоорондох гол ялгаа нь Сократын семинар нь текст дээр төвлөрсөн байдаг бол философийн семинар нь маргаантай сэдвээр төвлөрсөн байдаг.
Сократын семинар гэж юу вэ?
Сократын семинар бол асуулт асуух хүч чадалд Сократын итгэл үнэмшилд суурилсан диалектик арга юм. Үүнд шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг урамшуулах, санаа болон үндсэн таамаглалыг уртасгахын тулд асуулт асуух, хариулах зэрэг орно. Энэ аргын гол зорилго нь харилцан ярилцах замаар нийтлэг ойлголтод хүрэх явдал юм; Үүнд мэтгэлцээн, ятгалга эсвэл хувийн эргэцүүлэл байдаггүй.
Сократикийн семинарууд нь текстийн нягт дүн шинжилгээ, хэлэлцүүлэгт суурилдаг. Хэлэлцэхэд тохиромжтой текст нь санаа, үнэт зүйлсээр баялаг, үндсэндээ хоёрдмол утгатай байх ёстой. Энэ нь мөн нарийн төвөгтэй байдал, сорилтыг санал болгож, оролцогчдод хамааралтай байх ёстой. Оюутнууд хэлэлцүүлгийн өмнө бодож, бэлдэх цаг гаргахын тулд текстийг судалж, тайлбар хийх нь чухал юм.
Хэлэлцүүлэг нь ихэвчлэн хэлэлцүүлгийн удирдагч эсвэл багшийн асуудаг нээлттэй асуултаар эхэлдэг. Сократын семинарын удирдагч нь бусад оролцогчдыг гүнзгийрүүлэх, тодруулах, өөр өөр үзэл бодлыг бий болгох, хэлэлцүүлгийг сэдэв дээр төвлөрүүлэхэд чиглүүлдэг чиглүүлэгч юм. Нээлттэй асуулт нь зөв хариултгүй бөгөөд энэ нь ерөнхийдөө шинэ асуултуудад хүргэж, хэлэлцүүлгийг гүнзгийрүүлдэг. Сократын семинарын асуултууд нь тодруулга, таамаглалыг судалж, шалтгаан, нотолгоог судлах, олон янзын үзэл бодол, хэтийн төлөвийг танилцуулж, үр дагавар, үр дагаврыг судлах боломжтой. Сократын семинарын нийтлэг асуултуудад орсон байж болно.
Яагаад ингэж хэлээд байгаа юм бэ?
Та үүнийг өөр байдлаар хэлж чадах уу?
Та энэ санааг текстээс хаанаас олох вэ?
Та энэ таамаглалыг хэрхэн батлах эсвэл үгүйсгэх вэ?
Тийм таамаглалын үр дагавар юу вэ?
Философийн сандал гэж юу вэ?
Философийн сандал бол мэтгэлцээнтэй зарим талаараа төстэй хэлэлцүүлгийн өөр нэг төрөл юм. Анги нь ихэвчлэн хоёр хэсэгт хуваагддаг бөгөөд оюутнуудад санал нийлэх эсвэл зөвшөөрөхгүй байхаар сонгох ёстой маргаантай философийн саналуудыг өгдөг. Сурагчид нэг талыг сонгож, эсрэг эгнээнд суух ёстой. Хэлэлцүүлгийг мэргэжлийн бүлгийн нэг оюутан эхлүүлж, тохиролцох үндэслэлээ хэлж байна. Дараа нь эсрэг талын гишүүн санал нийлэхгүй байгаа үндэслэлээ хэлэх ёстой. Үүний нэгэн адил оюутан бүр өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжийг олж авдаг. Хэлэлцүүлгийн явцад хэн нэгэн үзэл бодлоо өөрчилсөн бол тэд чөлөөтэй байр сууриа сольж болно. Хэлэлцүүлгийн төгсгөлд оюутнууд өөрсдийн үзэл бодлоо илэрхийлэхийн зэрэгцээ эсрэг талын үзэл бодлыг тайлбарлах чадвартай байх ёстой. Оюутнуудыг мөн хэлэлцүүлгийг үнэлэхийг уриалж байна.
Энэ үйл ажиллагаа нь оюутнуудад шүүмжлэлтэй сэтгэж, нээлттэй сэтгэлгээтэй байж, өөр өөр үзэл бодлыг хүлээн зөвшөөрч сурахад тусалдаг. Дасгалын зорилго нь оюутнуудад шударга, нээлттэй сэтгэлгээтэй байхыг заах явдал юм. Доорх нь философийн сэдвүүдэд зориулсан зарим сэдвүүд юм.
Оюутнууд 16 наснаас эцэг эхийн зөвшөөрөлгүйгээр ажиллах боломжтой байх ёстой.
Эрчүүд эмэгтэйчүүдээс гадна хүүхэд асрах боломжтой.
Дайн бол зайлшгүй.
Мансууруулах бодисыг хууль ёсны болгосноор гэмт хэрэг бага гарах болно.
Худал хэлэх нь нүгэл биш.
Ерөнхийлөгчийн төлөө хэнд саналаа өгөх ёстой вэ? – Клинтон эсвэл Трамп
Сократын семинар ба философийн дарга хоёрын ялгаа юу вэ?
Формат:
Сократын семинар бол хэлэлцүүлэг юм.
Философийн сандал мэтгэлцээнтэй төстэй хэлбэрийг ашигладаг.
Бүтэц:
Сократын семинарт асуулт хариулт орно.
Философийн сандал нь эсрэг талын хоёр талыг хамардаг.
Сэдэв:
Сократын семинар нь текст дээр төвлөрсөн.
Философийн сандал маргаантай сэдэв дээр төвлөрсөн.
Зорилго:
Сократын семинар нь шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөхүүлэн дэмжих, текстийн талаар гүн гүнзгий, нийтлэг ойлголтод хүрэх зорилготой.
Философийн сандал нь оюутнуудад шударга, нээлттэй сэтгэлгээтэй байхыг заах зорилготой.
