Сэтгэл судлал ба боловсролын сэтгэл зүй
Сэтгэл судлал ба боловсролын сэтгэл зүй хоёрын ялгааны гол зүйл бол боловсролын сэтгэл судлал нь сэтгэл судлалын нэг дэд салбар юм. Сэтгэл судлалыг энгийнээр хүний оюун ухаан, зан үйлийн шинжлэх ухааны судалгаа гэж тодорхойлж болно. Энэ бол хэвийн бус сэтгэл судлал, нийгмийн сэтгэл зүй, хөгжлийн сэтгэл судлал гэх мэт өргөн хүрээний дэд салбаруудыг багтаасан шинжлэх ухаан юм. Боловсролын сэтгэл судлал нь сэтгэл судлалын үндсэн шинжлэх ухаанд багтдаг ийм дэд салбаруудын нэг юм. Боловсролын сэтгэл судлал нь хүний амьдралын туршид суралцах үйл явцыг судлахад онцгой анхаарал хандуулдаг. Тиймээс сэтгэл судлал ба боловсролын сэтгэл судлалын гол ялгаа нь сэтгэл судлал нь хүний амьдралын бүхий л талыг хамарсан өргөн хүрээтэй үзэл баримтлалтай байдаг бол боловсролын сэтгэл судлал нь сургалтын үйл явцад онцгой анхаарал хандуулдагтай холбоотой юм. Энэхүү нийтлэлийн зорилго нь сэтгэл судлал, боловсролын сэтгэл зүй гэсэн хоёр нэр томъёоны ялгааг онцлон харуулахын зэрэгцээ хоёр нэр томъёоны талаар ойлголт өгөхөд оршино.
Сэтгэл судлал гэж юу вэ?
Олон жилийн турш хүн төрөлхтөн хүний оюун ухааны чадавхийг гайхшруулж ирсэн нь сэтгэл судлал гэж нэрлэгддэг шинжлэх ухааныг бий болгоход хүргэсэн. Энэ утгаараа хүний сэтгэхүйн үйл явц, зан үйлийн хэв шинжийг шинжлэх ухаанчаар судалдаг гэж тодорхойлж болно. Туршилтын нөхцөлд хүний оюун ухаан, зан үйлийг судлах чадвар нь хожим сэтгэл судлалын эцэг гэгдэх Вильгельм Вундт Германд анхны лабораторийг 1879 онд байгуулснаар эхэлсэн.
Сэтгэл судлал бол маш өргөн цар хүрээтэй салбар юм. Анхны үе шатанд анагаах ухаан (биологи), гүн ухаан нь сэтгэл судлалын салбар болж хөгжих үндсийг бүрдүүлж байсан ч өдгөө бусад салбаруудад нөлөөлөөд зогсохгүй тэдний нөлөөнд автсан салбар болж, улам өргөжин хөгжсөн нь үүнтэй холбоотой гэдгийг онцолж байна. эрдэм шинжилгээний болон шинжлэх ухааны салбарт тасралтгүй өөрчлөгдөж, урагшилж байна. Энэ нь хүний хөгжил, зан чанар, хэвийн бус байдал, боловсрол, нийгмийн харилцаа болон хүний амьдралын бараг бүх талыг судалдаг.
Бид сэтгэл судлалын талаар суралцахдаа сэтгэл судлалын сургуулиудын талаар бас сонсдог. Эдгээр нь олон жилийн туршид хүний амьдралыг шинжлэх, судлахад ашигласан янз бүрийн арга барилыг хэлдэг. Структурализм, функционализм, зан төлөв, психоанализ, гештальт, хүмүүнлэгийн сэтгэл судлал нь эдгээр сэтгэл судлалын сургуулиудын зарим нь юм.
Боловсролын сэтгэл зүй гэж юу вэ?
Боловсролын сэтгэл судлал нь хүний суралцахуйг тусгайлан судалдаг сэтгэл судлалын дэд салбар юм. Энэ нь сэдэл, төлөвшил, ой санамж, оюун ухаан, танин мэдэхүй гэх мэт олон сэдвийг судалдаг. Боловсролын сэтгэл судлаачид хувь хүмүүсийн суралцах үйл явцыг янз бүрийн орчинд, өөр өөр нөхцөл байдалд, амьдралынхаа туршид судлах сонирхолтой байдаг. Тэд энэ талбарт танин мэдэхүйн болон зан үйлийн хандлагыг ашигладаг. Боловсролын сэтгэл судлалын салбарт хамаарах онолууд нь зан төлөв, гештальт сэтгэл судлал, хүмүүнлэг сэтгэл судлал, функционализм гэх мэт өөр өөр сургуулиас гаралтай. Ялангуяа Иван Павлов, Б. Ф. Скиннерийн авчирсан сонгодог нөхцөл байдлын зан үйлийн онолууд нь бодит амьдрал, боловсролтой холбоотой үйл явцад хэрэглэгдэх боломжтой байдгаараа боловсролын сэтгэл зүйд түгээмэл байдаг. Зөвхөн зан үйл судлаачид төдийгүй сэтгэл судлалын янз бүрийн сургуулиудын сэтгэл судлаачид хүний суралцах үйл явцын дүн шинжилгээ, ойлголтыг илэрхийлдэг янз бүрийн онолыг дэвшүүлсэн.
Сэтгэл судлал, боловсролын сэтгэл зүй хоёр юугаараа ялгаатай вэ?
• Дүгнэж хэлэхэд сэтгэл судлал нь хүний сэтгэцийн үйл явц, зан үйлийн хэв маягийг судалдаг, харин боловсролын сэтгэл судлал нь хүний суралцах үйл явцыг судалдаг салбар юм.
• Энэ нь боловсролын сэтгэл судлал нь хүний амьдралын зөвхөн суралцах талыг судалдаг бол сэтгэл судлал нь хүний амьдралын бүхий л үйл ажиллагааг ерөнхийд нь судалдаг бөгөөд энэ нь суралцах үйл явцаас давж гардаг болохыг онцолж байна.
